Entrepreneurship Education and Startups |
Entrepreneurship Education in Action | Tom Byers with Deanna Badizadegan | TEDxFargo
David Miller es autor de Campus ship, uno de mis blogs favoritos ((y está, por supuesto, en el blogroll aquí); también está terminando un doctorado en negocios con una tesis enfocada en el barco. Leí su blog todos los días. Entonces, cuando pregunta "¿Ship Ship Education Lead to More Startups?", me llama la atención.
Cita un Wall Street Journal pieza explorando nueva investigación de Paul Kedrosky y Dane Stangler para la Fundación Kauffman, en busca de vínculos entre el número bruto de nuevas empresas y una serie de factores, incluido un boom en educación de la nave. Aquí está la cita activa:finales de la década de 1970 hasta principios de 2000 "experimentó una verdadera explosión en los esfuerzos para promover e incrementar la formación de nuevas empresas", escriben los autores, señalando que más de 2.000 universidades ofrecieron cursos de nave en 2005 en comparación con 200 a fines de la década de 1970 Al mismo tiempo, la cantidad de capital recaudado por empresas de riesgo aumentó a $ 100 mil millones en 2000 desde $ 424 millones en 1978, todo mientras que los niveles de formación inicial se mantuvieron estables.
Es toda una pregunta: ¿Por qué el número de startups es constante? desde la década de 1970, a pesar de toda esta atención? Incluso el boom de las puntocom y lo que parecía una gran tendencia de la moda social para el barco, a fines de la década de 1990, aparentemente no cambiaron el número bruto de nuevas empresas. Me gusta la investigación que hace preguntas importantes y no las responde. No, no soy yo el que trata de ser irónico; en serio, lo hago. Creo que muchas de las preguntas más importantes que tenemos no se pueden responder con números porque es muy difícil encontrar la población objetivo adecuada y obtener respuestas correctas a las preguntas correctas. Eso no significa, sin embargo, que no lo intentemos.
El estudio reconoce algunos problemas incorporados, que David resume:
Más preguntas: ¿Las empresas nuevas son la variable correcta para medir? ¿Son todas las startups iguales? ¿Qué hay de la creación de empleo? ¿Es eso lo que buscamos aquí? ¿O estándares de vida e ingresos? Se deben investigar muchas más preguntas acerca de la educación del barco y la creación de nuevas empresas.
Sí, de acuerdo. Las Startups son tantas cosas diferentes para tantas personas diferentes. El tamaño, la escala, la seriedad y las motivaciones para las startups van por todo el mapa.
Mi siguiente pregunta es: ¿Importa? ¿Fue el auge de la educación naval concebido por alguna mano poderosa como un medio para aumentar las startups en la economía? No lo creo. Creo que hay mucha más enseñanza de barcos porque hay muchas más personas interesadas en tomar esas clases. Y creo que la enseñanza de la nave se trata de mejorar la vida de los estudiantes que quieren aprender sobre ella.