La tecnología mejora la experiencia del estudiante en la Escuela de Derecho Thomas Jefferson

Los tribunales y la práctica legal no siempre están asociados con los avances en tecnología. Cuando pienso en salas de tribunal y despachos de abogados, mi cabeza está llena de pensamientos sobre volúmenes de referencia encuadernados en cuero y escritorios de caoba cubiertos con almohadillas legales. Pero en contraste, muchas escuelas de derecho han comenzado a adoptar tecnología avanzada en un esfuerzo por mejorar sus programas. En el caso de la Escuela de Leyes Thomas Jefferson, los beneficios van más allá de ofrecer una experiencia innovadora para los estudiantes.

Thomas Jefferson (TJSL), con sede en San Diego, ha aprovechado la tecnología no solo para mejorar la calidad de la experiencia de los estudiantes, sino también para ampliar la flexibilidad de sus programas de grado. Esta innovadora facultad de derecho tiene salones de clase con tecnología que permiten videoconferencias e inclinaciones a distancia, y la red de computación basada en la nube de la escuela permite a los estudiantes, profesores y personal acceder y compartir archivos desde computadoras portátiles, máquinas virtuales y dispositivos móviles. Lo que es más, Thomas Jefferson logra todo esto, al mismo tiempo que es consciente del medio ambiente.

Tuve la oportunidad de hablar con James Cooper, ex Director de Información en TJSL, para aprender más sobre la tecnología en, alrededor y por encima de las aulas:

"El número uno para nosotros fue garantizar que la tecnología" se mantuviera apartada "del aprendizaje. Todas las aulas TJSL incluyen proyectores de alta definición, cámaras de documentos, capacidades de videoconferencia y más, sin embargo, toda la tecnología es discreta, accesible mediante un único panel de control y lo suficientemente simple / clara para usar que el profesor no necesita tener un operador de AV alrededor."

Facilitando la comunicación y el intercambio de información.

Más allá de simplemente conectar el aula, Thomas Jefferson quería usar la tecnología para facilitar y ampliar las capacidades de comunicación para los estudiantes y el personal. Los estudiantes pueden acceder a recursos adicionales dentro del campus a través de grandes pantallas táctiles integradas en las paredes de áreas públicas y vestíbulos de elevadores. Las pantallas ofrecen noticias, anuncios, eventos, mapas de construcción y un directorio de personal. Las pantallas interactivas incluso muestran los resultados deportivos (¡Padres!), Información del tiempo y datos sobre las capacidades solares del edificio (más sobre esto más adelante).

La información y los recursos adicionales se ponen a disposición de los estudiantes y profesores a través del uso de las redes basadas en la nube de la escuela. Al acceder a la red inalámbrica, los estudiantes son dirigidos a un portal personalizado para estudiantes que proporciona información y anuncios similares a las pantallas táctiles. La personalización de este portal directamente para los estudiantes ha permitido a la escuela enfocar el sitio web público para noticias, reclutamiento y otras necesidades externas. Los estudiantes y el profesorado también pueden aprovechar la virtualización de VMWare, que permite los escritorios virtuales a los que se puede acceder desde cualquier lugar. En el caso de un grupo de estudiantes, la Sociedad de Derecho Tributario, pudieron preparar declaraciones de impuestos desde cualquier ubicación, al tiempo que se aseguraban de que todos los datos permanecieran en los servidores de TJSL.

Alimentando la nube con el sol

Además de proporcionar un entorno de alta tecnología, Thomas Jefferson quería hacerlo y al mismo tiempo mantener un fuerte compromiso con la responsabilidad ambiental. Primero, al virtualizar todos los servidores de la escuela y el 90% de las computadoras de escritorio, TJSL pudo reducir considerablemente el consumo de energía de TI. En segundo lugar, al instalar una matriz solar de 49 kilovatios con 270 módulos en el techo de la escuela, el edificio genera suficiente electricidad para alimentar los centros de datos de la escuela. En otras palabras, todos los servidores, conmutadores, enrutadores y computadoras en la nube son virtualmente neutrales en energía. Alimentar la nube desde el sol, no se vuelve mucho más innovador que eso.