• 2024-07-01

Estudio: las mujeres son más propensas que los hombres a retrasar la propiedad de vivienda debido a la deuda de los estudiantes

Las mujeres del Neolítico cazaron junto a los hombres, según un estudio I RTPlay

Las mujeres del Neolítico cazaron junto a los hombres, según un estudio I RTPlay

Tabla de contenido:

Anonim

El género de un prestatario tiene un impacto significativo en su actitud hacia los préstamos hipotecarios y su carga de deuda estudiantil, todos los demás factores relevantes controlados, incluida la gestión financiera y la aversión general a la deuda.

Investmentmatome encontró, específicamente, en una encuesta de 2,616 participantes que:

  • Con cada $ 200 más en pagos mensuales de préstamos estudiantiles, una mujer tiene un 4.0% más de probabilidades de retrasar la propiedad de la vivienda. Un hombre de las mismas circunstancias financieras y disposición es tres veces menos afectado. - Tiene un 1,4% más de probabilidades de retrasar la propiedad de la vivienda. Este análisis controla las variables de confusión, como la educación y la gestión financiera, la aversión general a la deuda, la paciencia, la edad y más. A continuación, encontrará una lista completa de las variables.

" MÁS: Elija la mejor opción de reembolso de préstamos estudiantiles en 3 sencillos pasos

A pesar de las actitudes similares a la deuda de los estudiantes antes de la universidad, los hombres y las mujeres responden de manera diferente más adelante en la vida. El género no tiene relación con la demanda de financiamiento de la educación postsecundaria, según un estudio, de Catherine Eckel, Cathleen Johnson, Claude Montmarquette y Christian Rojas en la Universidad de Texas en Dallas. En otras palabras, antes de la universidad, parece que no hay diferencia entre las actitudes de los hombres y las mujeres hacia los préstamos estudiantiles.

Durante la universidad, vemos una diferencia: los hombres son más propensos a abandonar la escuela debido a la deuda estudiantil que las mujeres, según otro estudio, de Laura McCloud de Pacific Lutheran University y Rachel Dwyer y Randy Hodson de Ohio State University. Si su carga de deuda es mucho mayor que $ 12,426, es más probable que los hombres detengan su educación superior. El umbral de las mujeres es significativamente más alto, a $ 14,620.

Nadie ha postulado una explicación definitiva para esta diferencia, pero hay una serie de sugerencias convincentes. Entre ellos: los hombres sin título universitario enfrentan una pena salarial más pequeña que las mujeres. El impacto de la deserción es menos grave, por lo que los hombres se sienten más presionados por la deuda de sus estudiantes mientras están inscritos.

Sin embargo, como lo demuestra nuestro estudio, cuando se combina con otra obligación financiera importante, una hipoteca, es más probable que las mujeres cambien de plan. Como hemos repetido anteriormente, con cada $ 200 más en pagos mensuales de préstamos estudiantiles, una mujer tiene un 4.0% más de probabilidades de retrasar la compra de una vivienda. Para los hombres, la cifra es del 1,4%.

Cómo funcionaron los números

Con más deudas estudiantiles, las mujeres tienen más probabilidades de retrasar un préstamo hipotecario que los hombres.

El impacto de los préstamos estudiantiles en la decisión de comprar una casa.

Pongamos estos números en contexto. A nuestros encuestados se les preguntó en qué medida estaban de acuerdo en que los préstamos estudiantiles los habían obligado a retrasar la compra de una casa. Sus actitudes se midieron en la escala de Likert, que califica las respuestas de 1 a 5; una puntuación de 5 significó que el encuestado estuvo de acuerdo en que la deuda de los estudiantes había retrasado sus planes para un préstamo hipotecario, mientras que un 1 significaba que estaban totalmente en desacuerdo.

Las mujeres obtuvieron un puntaje de 0,16 más alto en la escala con $ 200 adicionales en préstamos estudiantiles. En un lenguaje sencillo: tenían un 4,0% más de probabilidades de retrasar la compra de una casa.

Este análisis controla los siguientes factores:

  • Carga de la deuda del estudiante
  • Deuda de tarjeta de crédito
  • Educación financiera
  • Gestión financiera, incluidas las contribuciones de jubilación y los cargos por demora en las tarjetas de crédito
  • Aversión a la deuda
  • Planes futuros, incluso para la educación, un coche y una casa.
  • Años
  • Si los padres de un encuestado eran propietarios o no de una casa

Investmentmatome trabajó con Ben Ho, profesor de economía en Vassar College, para llegar a estos resultados, que se muestran arriba, en la gráfica. Tenía lo siguiente que decir de la encuesta y sus resultados:

Nuestro estudio investiga el impacto que tiene la deuda de préstamos estudiantiles en los planes para comprar una casa. No es sorprendente que las personas con más deudas tengan más probabilidades de retrasar la compra de una casa. Lo más sorprendente es que para algunas personas la deuda pesa mucho en sus planes, para otras la deuda no importa en absoluto. Específicamente, son las personas con conocimientos financieros y adversos a la deuda quienes se ven afectados. Además, tales actitudes comienzan jóvenes; las personas cuyos padres son dueños de una casa tienen más probabilidades de pensar en la deuda de los estudiantes cuando piensan en comprar una casa. En particular, todos estos factores solo parecen importar para las mujeres. Si bien los hombres y las mujeres de nuestra muestra tenían una educación y una alfabetización financiera igualmente, esa alfabetización tuvo poco efecto en los planes de compra de vivienda de los hombres, mientras que la educación financiera hace que las mujeres piensen mucho sobre la deuda de sus estudiantes antes de comprar una casa.

Sobre la encuesta

Investmentmatome analizó los datos con la ayuda del Dr. Ben Ho, profesor de economía en Vassar College.

Investmentmatome encuestó a 2,616 participantes en colaboración con SmarterBucks y Student Loan Hero. Un grupo de control fue encuestado a través de SurveyMonkey.

La encuesta comprendió 35 preguntas. Entre ellos se encontraban preguntas sobre educación financiera, niveles de préstamos, educación y actitudes hacia la propiedad de vivienda.


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